阳光教育服务工作总结例文3

阳光教育服务工作总结例文3 　阳光教育服务工作总结 　阳光教育服务工作总结范文（精选 3 篇） 　阳光教育服务工作总结 1 我校教育阳光服务站自成立以来，管理制度日趋完善，取得良好的社会反响。学校推行

阳光教育服务工作总结例文3 阳光教育服务工作总结 阳光教育服务工作总结范文（精选 3篇） 阳光教育服务工作总结 1我校教育阳光服务站自成立以来，管理制 度日趋完善，取得良好的社会反响。学校推行“六个结合”，即与党 务校务公开相结合；与党风廉政建设相结合；与安全信访 ___相结 合；与日常教学管理相结合；与服务家庭社会相结合；与师德风范校 风校纪建设相结合。实现了教育阳光服务的系统化、整体化，推动了 学校各项工作的顺利开展。 （一）学校重视，机构完善 学校高度重视阳光服务站建设工作，形 成了党支部领导，行政干部参与的工作体系。建立了以支部书记刘竞 波为领导小组组长、副校长肖攀为工作小组组长的两个职能工作小 组。下设阳光服务站，办公地点在学校教导处，站长由教导主任杨文 兼任。各项工作落实到位，把推行阳光服务工作纳入学校常规工作。 （二）分工明确，责任落实 便民服务站是集办事指引、政策咨询、 信访接待、举报受理、舆情办理于一体的综合服务平台。在人员配备 上，安排中层以上干部轮流值班；明确职责明确，严格执行制度。系 统联动制：按照市 县教育局要求，每天浏览“红网论坛”、新闻网、政府网、教育网 等网站论坛，发现有涉及教育的 ___，及时做好、处理工作。全年接 受投诉类信访 5起，已全部办结。首问责任制。群众来访、来电时， 在岗被询问或接待的工作人员即为首问责任人，负责解答处理家长诉 求或指引家长到相关部门办理。对于网络上的咨询、投诉、举报及时