高中历史教学中问题情境创设研究--以洛阳L高中为例的开题报告

高中历史教学中问题情境创设研究--以洛阳L高中为例的开题报告一、选题背景及研究意义历史学科作为一门理论性与实践性并存的学科，既需要学生掌握相关的历史知识，也需要学生具备一定的历史思维能力和历史素养。因