横看成岭侧成峰+远近高低各不同

横看成岭侧成峰 远近高低各不同横看成岭侧成峰 远近高低各不同,教学天地, 庞永江 约4106字 【摘要】 高三数学复习课教学中,就如何开发学生的创新思维,培养学生的创新能力,本文提出了教师应结合数学的