高一德育课程学会自理、自立

学会自理、自立主题班会教案 高一（3）杨志丰单元高一单元课时8课时主题学会自理、自立总课时1第1 课时背景分析高一学生，进入到一个新的环境中，离开了父母的庇护，走向独立的生活，但在生活和学习上会

高一（3）杨志丰 学会自理、自立主题班会教案 单元 高一 单元课时 8 课时 主题 学会自理、自立 总课时 1 1 第课时 背景 高一学生，进入到一个新的环境中，离开了父母的庇护，走向独立的生活，但在生活和学习上 分析 会遇到各种各样的困难，碰到各种各样的迷惑，虽然过了一个月，开始能自理、自立，但仍会 出现这样哪样的问题。因此，我们组织学会自理、自立主题班会 教学 通过班会课使学生更深刻地认识到培养生活自理、为人处世和自我监控能力的重要性，从而在 目标 后塍高中的三年学习生活中，更自觉地锤炼自己，完善自我，拥有比同龄人更强的生存力和竞 争力。 评价 1 ：课前的准备工作要落实，充分发挥班干部的组织能力，调动学生的积极性，让学生积极参 设计 与。 2 ：课后要及时总结，让学生从本节班会课中真正学到有用的东西。 （备注或反思） 班主任 ：同学们，班会课现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加 我们主题班会课的老师们。 九月，秋高气爽，同学们带着父母的叮咛，朋友们的祝福，满怀希望地 踏进了后塍高中中学的校门，开始了独立生活的第一步，这就意味着磨练， 意味着成长。面对挑战，每个同学都必须思考这么一个问题：如何在校园的 学习生活中培养自己的自理、自立以及自律能力？这也正是本次班会的主题。 为了培养同学们的能力，这一次班会是由班委会策划的，也将由同学们自己 来主持。现在请出陈××、缪××两位同学。 主持人 ：大家好。同学们，生命的航船已乘风破浪，驶入了我们人生的重要 航段。生命之舟不再停留于平静的港湾，但我们是否能走出父母的牵挂，是 否能独立地遨翔呢？请听李×同学诗歌朗诵《写信给亲爱的妈妈》。 李× ：来宾好，同学们好。我今天要朗诵的这首诗歌是由我自己创作的。 （略） 学与 主持人 ：这首诗歌说出我们心中的那份感受，转眼间，我们来到后中已经一 教活 个月了，虽然我们离开了父母的怀抱，但却总走不出他们的牵挂。我们能否 动设 出色地完成生活中的每一次尝试，能否经受住生活给予我们的考验呢？现在 计 请观看孙浩、钱程亮等同学为我们表演的一个生活小片段《开学前一天》。 （家长肩扛着大箱子，两手拎着许多袋子、水桶等，大汗淋漓；学生手拿着 饮料，边走边喝，悠哉游哉。） 父亲：1405房？是这了。这是你的床位，哎呀，这么脏，该擦洗一下，天这 么热，你就在这歇歇吧。 （父亲擦床板，洗草席、钉墙纸，手忙脚乱；儿子边摇扇子纳凉边喝饮料） 父亲：记住，饮料，饼干放在这大盒子里，还有！晚上要盖好被子。在家有 我照应着，来这你可要照顾好自己。遇到什么麻烦，要马上打电话回家，我 会为你处理。我走啦，你自己可要多加小心啊！ （父亲走了） 儿子：啊！终于可以独立了。天这么热，洗个脸。哎呀，我的毛巾呢？放在 哪个袋子呢？打个电话问爸爸吧！ 主持人 ：钱程亮（儿子的扮演者），请等一下。我想问一下你在生活中是否 也扮演同样的角色？ 钱程亮：说实话，扮演这么一个角色我是极不情愿的。这一角色实在太丢脸 了。在生活中我最讨厌此类人。但我却想让大家对“我”这种人作个评价。