妈妈的爱的教学设计

妈妈的爱的教学设计 　　一、设计理念 　　本课以情感教育为主线，首先对情感目标进行确定，根据一年级学生的心理，他们对故事充满浓厚的兴趣，容易把自己融入故事情节之中，因而在课堂中以曲折动人的故事以切入点

妈妈的爱的教学设计 一、设计理念 本课以情感教育为主线，首先对情感目标进行确定，根据一年级 学生的心理，他们对故事充满浓厚的兴趣，容易把自己融入故事情节 之中，因而在课堂中以曲折动人的故事以切入点，能引起他们情感上 的共鸣，从而唤醒学生的学习主体意识，是什么魔力让孩子们着迷？ 不是别的，就是情感体验，情感的渲泄，把知识技能的学习同艺术能 力和以人文素养的提高有机地结合起来，发挥艺术情感的潜能，体验 艺术活动的乐趣。本课以感受、理解、认识妈妈的爱，延伸发展学生 关心他人，爱身边的人，做一个具有爱心的人，并进一步从事故→歌 唱→儿歌→艺术作品中感受爱→表达渲泄自己的爱，送爱心卡，为妈 妈或周围的人服务，成为一个博爱、善良的好孩子。通过制作爱心卡 活动，体验到双手创作的乐趣，把爱心卡送给别人，体验艺术与生 活，情感的联系，学会用艺术作品表达爱的情感。整个课堂流淌着爱 的清泉，让师生沉醉在情境教学中，抓住学生的兴趣点，内容的关联 处，情感的共鸣处组织教学。 二、教学目标 1、设立爱心乐园，引入课题，让学生非常直接地感受课堂爱的氛 围，浓浓的情意。 2、抓住学生心理教师配乐出示图片生情并茂地讲《血色母爱》这 个感天动地的故事，学生融入故事情节，产生强烈的情感共鸣、情感 熏陶。 3、从歌曲、儿歌、艺术作品中感受妈妈的爱，并亲自动手设计制