小班科学声音之传声筒教案反思

小班科学声音之传声筒教案反思 1、小班科学声音之传声筒教案思考活动意图：传统教学模式下的科学教育，教师注重科学知识的传授和检验性操作方式，忽略幼儿自主性、探索性和创造性，并使幼儿无法经历科学探究的过程