(完整word版)20以内不进位加法教学反思

《20以内不进位加法》教学反思（2013秋）xxxx特殊教育学校xxx《20以内不进位加法》教学反思一、教学设计反思依据新课程标准的要求，以及教学内容和学生的认知特点，我制定了以下教学目标：（1）认知