大班音乐活动小雪花

大班音乐活动小雪花活动设计背景我班幼儿活泼开朗，对音乐课非常感兴趣，喜欢唱歌，跳舞，表演等，为了进一步培养他们对音乐方面的兴趣，因此我设计了该活动内容。活动目标一、能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花

大班音乐活动小雪花 活动设计背景 我班幼儿活泼开朗，对音乐课非常感兴趣，喜欢唱歌，跳舞，表演等，为了进一步培养 他们对音乐方面的兴趣，因此我设计了该活动内容。 活动目标 一、能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。 二、能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。 教学重点、难点 感受歌曲中拍子的速度，并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。 4 活动准备 一、课件制作下雪的场景。 二歌曲《小雪花》音乐光碟。 . 三、自制沙罐，碰铃。 活动过程： 一音乐律动 . 二课件导入 . 、问题：孩子们，你们见过下雪的场景吗？ 1 、使用多媒体，播放下雪画面。 2 三、体验歌曲《小雪花》的速度及力度。 、演唱歌曲《小雪花》 1 （）问题：老师是用怎样的声音和速度来演唱《小雪花》这首歌曲的？（稍慢的速度， 1 柔和的声音） （）师完整演唱歌曲《小雪花》。 2 （）幼儿演唱歌曲。 3 动作表现小雪花飘落的样子 2. （）问题：如果我们用动作来表现雪花飘落时的样子，请小朋友们想想，我们可以怎 1 么做呢？ （）幼儿与老师随着《小雪花》的音乐，边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。 2 、乐器表现小雪花飘落下来的速度。 3 （）问题：我们使用乐器怎样来表现雪花飘落下来的速度呢？ 1 （）个别孩子上来尝试用沙罐或碰铃表现小雪花飘落的速度。 2 （）集体使用乐器，表现雪花飘落时的正确节奏速度。 3 四、集体完整表演歌曲《小雪花》 五、活动结束 教学反思