《生活与哲学》教学设计（一） (2)

《生活与哲学》教学设计（一）课题人的认识从何而来课型新课课时1课时授课人佟松旺班级高二（2）班教学目标知识与技能目标识记：（1）实践的含义和特点；（2）实践是认识的基础 。理解：（1）实践的特点；（2