作为程序性知识的智慧技能与认知策略的学习

- 第五章 作为程序性知识的智慧技能与认知策略的学习 - 本章教学目标学完本章后，应做到：1.　能陈述技能的分类及其依据；2.　能举例说明知识怎样向技能转化；3.　能举例说明智