人教九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱学案

两 碱 变 质 问 题 的 探 究导学案【学习目标】1、理解两碱变质 的原因，并初步学会设计实验证明两碱变质的相关探究；2、进一步巩固液体药品的取用及滴管使用【重点、难点】证明不同物质选择用不同试剂的

小 实验操作 实验现象 结论（或方程式） 组 导学案 两碱变质问题的探究 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 猜 测 成 立 第 ①取样 ____________________ 在操作“①”中： 【学习目标】 ____ 滴入溶 一 的原因，并初步学会设计实验证明两碱变质的相关探究； 1 、理解两碱变质 小 液 ____________________ 在操作“②”中： 2 、进一步巩固液体药品的取用及滴管使用 组 ②静置向上 【重点、难点】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 猜 测 成 立 第 层清液中加 证明不同物质选择用不同试剂的原因，证明物质先后顺序的选择。 ____________________ 在操作“①”中： _______ 入 二 【教学过程】 小 一、氢氧化钠的变质： ____________________ 在操作“②”中： 1 【讨论一】氢氧化钠变质的原因是什么？请写出反应方程式： 组 _______________________________() 氢氧化钠变质的原因：写反应方程式 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 猜 测 成 立 第 2 、探究氢氧化钠溶液是否变质，能否用酚酞试液，为什么？ ____________________ 在操作“①”中： 三 3 、可用哪些方法检验氢氧化钠溶液已变质？（必须有明显现象） 小 变质 [] 【进行实验】探究一证明氢氧化钠是否 ____________________ 在操作“②”中： 组 结论（或方程式） 小组 实验操作 实验现象 【总结】：选择药品时应注意的问题： 【延伸探究】 ____ 说明氢氧化钠 ________ 有产生 第一小组 取样，滴加足 ____________ 方程式 二、氢氧化钙的变质情况的探究： 量稀盐酸 _________________________() 变质原因：写方程式 ____ 说明氢氧化钠 ________ 有产生 第二小组 取样，滴加氢 ___________________________________ ：（成分为） 猜想一 ____________ 方程式 氧化钙溶液 ___________________________________ ：（成分为） 猜想二 ____ 说明氢氧化钠 ________ 有产生 第三小组 取样，滴加氯 ___________________________________ ：（成分为） 猜想三 ____________ 方程式 化钙溶液 _____________ 小结：检验氢氧化钠是否变质的方法：取样：可加入足量或可溶性的或可 2 3 C a ( O H ) C a C O 不 溶 于 水 ， 只 与 酸 反 应 ② 3 CaCO 【温馨提示】① 均要与稀酸反应。 |_______ 溶性的。（但不能加入酚酞试液因为碳酸钠溶液显 _ _ _ _ _ _ _ _ 性 。 所以考虑先证明两物质的先后顺序。 1 【讨论二】、氢氧化钠变质情况又如何？可能有哪几种猜呢？每种情况的成分是什么呢 【进行实验】 NaOHNaCO 为：和 CaCl （温馨提示：①溶液呈中性②当部分变质时，成分 23 2 2 、请大家议一议，两种成分先证明哪种后证明哪种，分别选择下列哪种药品？ Ca(OH) 溶液、⑤稀盐酸。 CaClCaCl ①酞试液、②少量溶液、③过量溶液、④适量 2 22 的方法： [] 【进行实验】探究二证明氢氧化钠变质程度