湘教版五年级美术上册信息技术融合课教学设计家乡的古建筑

湘教版五年级美术上册信息技术融合课教学设计家乡的古建筑.学科：美术.授课学生：阳光小学学生.课时：完整课堂教学40分钟4.课前准备：教具：希沃课件、课前调查学生对中国古建筑知识的了解，引导 学生观察

湘教版五年级美术上册信息技术融合课教 学设计家乡的古建筑 1 学科：美术 . 2 .授课学生：阳光小学学生 3 .课时：完整课堂教学分钟 40 课前准备： 4. 教具：希沃课件、课前调查学生对中国古建筑知识的了解，引导 学生 观察生活中的古建筑，方形卡纸、勾线笔、示范教具等 学具：方形卡纸、勾线笔等 教材分析 本课是湘教版教材五年级上册《家乡的古建筑》中的活动一，古 建筑 是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值 得我们去 欣赏，去探索。因此，把《家乡的古建筑》编入教材具有特 殊的意义。本 课属于综合探索课。 在教材分为紧密相连的两个个部分，也是有机结合的两个个学习 内容： 观察描绘（线描古建筑），想象创作（画故事画），有一定的层 次。教材 所选用的内容，均体现了古建筑的一般特地和不同地域的多 样性。 这一课时加强学生审美意识和观察、造型思维能力，学习活动的 综合 性、探索性有着非常重要的作用，学生油然而生自豪感，爱国主 义情感， 热爱家乡的热血之情自然而然渗透在美术课堂教学中。 学情分析 五年级学生已经具备一定的绘画能力和观察能力，但在实际教学 过程