数学活动《花儿与蝴蝶》(中班)
数学活动《花儿与蝴蝶》(中班)设计说明: 在我们的生活中,到处充满着数字,孩子们对数字也有着浓厚的兴趣,由于孩子们的年龄特点,抽象逻辑思维的欠缺,因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练,而相邻
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