精编留守儿童假日小组合作学习研究

留守儿童假日小组合作学习研究摘要：教学实践表明，学生更倾向于与同伴交流、学习，通过合作学习取长补短，增长见识。合理运用小组合作，可使学生的假期生活变得充实。文章就留守儿童假日小组合作学习的评价策略进行