北师大版数学五年级下册教案公倍数与最小公倍数

北师大版数学五年级下册教案 公倍数与最小公倍数 　教学目标1、会利用列举法和短除法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2、理解分倍数和最小公倍数的含义。3、在探索中发现，在发现中体验数学的自身规律的魅

北师大版数学五年级下册教案公倍数与最小公倍数 教学目标 1 、会利用列举法和短除法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 2 、理解分倍数和最小公倍数的含义。 3 、在探索中发现，在发现中体验数学的自身规律的魅力，从而激发学生持久的学习 兴趣。 教学重点 教学难点理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义，能正确地运用和列举法和短除法 确定两个数的最小公倍数。 教学方法合作学习法、小组探究法、知识迁移法 教学准备复习题 : 教学过程 一、温故知新 1 、什么叫公因数？ 2 、什么叫最大公因数？ 3 、写出下列各组的最大公因数 37469181230 和和和和 引出新课 二、师生共研 1 、公倍数和最小公倍数的认识。 4650 以和这组数为例，就在以内数表中找一找。你发现了什么？ 144812132024283236404448 （）的倍数：、、、、、、、、、、、。