色彩风景 教学设计

小学美术六年级下册教学设计年级：六年级教学 内容色彩风景总课时数2教学 目标. 了解色彩风景画的基础知识，尝试用色彩画一幅风景画。.通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，感知色彩风景的画面效果，初步掌握用

小学美术六年级下册教学设计 年级： 王备人: 六年级 教学 2 总课时数 色彩风景 内容 . 了解色彩风景画的基础知识，尝试用色彩画一幅风景画。 1 2 . 通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，感知色彩风景的画面效果，初 教学 步掌握用色彩表现风景的方法。 目标 . 积累色彩知识，激发对生活的热爱之情。 3 教学 充分利用色彩知识创作或临摹一幅风景画。 重点 教学 探究色彩风景的表现方法，创作出色彩丰富且具有美好情感的风景作品。 难点 1. 欣赏导入，激发兴趣。 (1) 课件出示中国画山水画作品与法国毕沙罗的《红房子》油画作品，引导学 生欣赏并谈谈它们在色彩上有什么区别？以及西方色彩风景作品给自己怎样的 感受。 (2) 教师小结，引出课题。 2. 深入探究。 (1) 了解色彩产生的原理。 提示：因为光影的变化，才有不同的色彩，了解色彩知识。 (2) 欣赏感受色彩。 ①对比欣赏莫奈的《鲁昂大教堂》系列作品，学生说一说不同的光线下色 彩有什么样的变化，谈一谈自己的色彩感觉。 提示：每个人对色彩的感觉是不一样的，鼓励学生谈自己的色彩感受,适 当引导。 ②赏析莫奈的《干草垛》系列作品，对比欣赏中，学生找一找颜色，强调 色彩的丰富性。