教育政策的作用[修改版]

第一篇：教育政策的作用我对《义务教育法》的认识 摘要 新《义务教育法》的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育

第一篇：教育政策的作用 我对《义务教育法》的认识摘要 新《义务教育法》的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九 年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教 育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教 育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进 义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的 制度保证。 二、存在的主要问题和困难 普及九年义务教育的工作，目前也存在不少问题和困难。主要是： 1 、有些地方和部门的干部对普及义务教育的重要意义认识不足，需要进一步提高执法的自觉性。 实施义务教育法，对于提高民族素质、增强综合国力、加快经济发展、促进民主法制建设和精神文明 建设具有重要的意义，但有些地方和部门的干部对此认识不足，不能自觉履行自己的法律义务。有的在处 理经济和教育的关系时，重经济发展，轻教育发展；在经费安排上，没有把教育真正放在优先的地位，对 教育投入不足，甚至挪用教育经费，拖欠教师工资。有的在处理教育内部关系、分配教育经费时，没有把 “” 普及义务教育放在教育工作重中之重的地位。这些片面的认识和做法，影响了义务教育法的实施。 2“”“” 、各地义务教育发展不平衡，已普九的地区要巩固提高，未普九的地区要普及义务教育，任务都十 分艰巨。 国家教育行政部门根据各省、自治区、直辖市义务教育发展的不同水平，将全国划分为 一、 “” 二、三片地区。未普九的地区普及义务教育的工作难度更大。如新疆、广西，自然条件差，财政自给 “” 率低，贫困县多，教育基础差，有的地方至今尚未解决一无两有（校校无危房，班班有教室，学生人人有 课桌椅）问题。新疆地广人稀，冬季长，自然灾害多，教育成本高。广西山区多，交通不便，经济发展落 4321 后。重庆市所辖的个县（市、区）中有个贫困县，这些贫困县多处于山区和少数民族地区，有些县 还面临着三峡库区大量移民的任务。看来，对这些地区应该坚持实事求是、因地制宜的原则，积极稳妥地 推进普及义务教育的工作。 3 、义务教育经费仍然严重不足。 “ 义务教育法规定：实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方人民政府负责筹措，予 ”13 以保证。尽管年来各级政府努力增加义务教育经费，但是距法律的要求和实际需要还有相当大的差距， 经费不足仍是一个突出的问题。财政拨款、教育费附加、农村教育集资这三项义务教育经费的主要来源， “” 都还存在着一些需要认真研究解决的问题。征收不足的原因是多方面的：城市教育费附加是随三税（增值 “” 税、消费税、营业税）附征，国家规定对有的行业或企业只征三税，不随征或少征教育费附加。教育费附