小学生自己修改作文能力的培养研究课题结题报告

《小学生自己修改作文能力的培养研究》课题结题报告龙河中心学校 杨春娱一、 问题提出的背景、目的。好文章是改出来的，现在有许多学生写完作文后掷于脑后，不愿修改，即使 部分学生愿意改，也缺乏一•定的方法，