中班科学植物生长的摇篮土壤教案

中班科学植物生长的摇篮土壤教案中班科学植物生长的摇篮土壤教案 篇1大自然是神奇的，长满了各种各样的小草，开满了五颜六色的花，长出了各种不同的蔬果，每当孩子在草地里玩耍时，他们总会发现衣服上染上了小草的

中班科学植物生长的摇篮土壤教案 中班科学植物生长的摇篮土壤教案篇1 大自然是神奇的，长满了各种各样的小草，开满了五颜六色的花，长出了各种 不同的蔬果，每当孩子在草地里玩耍时，他们总会发现衣服上染上了小草的绿颜 色，每当孩子吃完草莓、杨梅这些水果时，就会发现手上被“染”红了……这些想 象告诉我们孩子在更早的时候已经接触到色素了，只是他们还不了解与认识这些隐 藏在植物体内的色素。“植物色素”这个词对孩子来说很陌生也很书面，但是“植 物色素”在我们的生活中却是随处可见的。《纲要》中提出教学内容要贴近幼儿生 活，从生活中选择材料。因为孩子在生活中对植物体内出现“颜色”这一现象产生 了疑惑与好奇，于是根据中班幼儿的年龄特征，我设计了这节教学活动。因为中班 幼儿是以具体形象思维为主，他们是通过感知觉和操作活动来认识世界，所以我选 择了一些幼儿熟悉的材料来引发幼儿对活动现象产生兴趣，能主动探索色素的秘 密，从而了解到植物中含有色素这一科学现象，所以我制定了以下目标： 1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等); (1)你们有没有看过魔术?今天我给大家带来一个很棒的魔术表演，请大家一起 来看一看。(教师表演魔术：现在我的魔术开始了，这是什么?(出示白布)那这是什 么?(出示叶子)看一看，我把这两样东西放在一起会发生什么神奇的事?引起幼儿的 兴趣与探索欲望)