2022版新教材高考地理一轮复习第4章天气的成因与气候的形成第2节常见天气现象及成因学案中图版

第二节　常见天气现象及成因[课标内容要求]运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。[学科核心素养]区域认知：能根据特殊的天气系统，判断区域

第二节 常见天气现象及成因 [课标内容要求] 运用示意图，分析锋、低压(气 旋)、高压(反气旋)等天气系 统，并运用简易天气图，解释 常见天气现象的成因。 [知识体系导图] [学科核心素养] 区域认知：能根据特殊的天气 系统，判断区域的地理位置或 所处时间。 综合思维：从成因、特征角度 认识天气系统；学会分析天气 系统过境时的影响。 人地协调观：理解不同的天气 系统对人类活动的影响，认识 人类活动要遵循自然规律趋利 避害。 一、 锋与天气 1．锋面特征 (1)气团：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的 大范围空气。主要分为暖气团和冷气团。❶ (2)分类 \a\vs4\al\co1(冷气团：气团的温度低于其到达地区的气温。暖气团：气团的温度高于其到达地区的气温。) (3)锋面特征 1