新编人教版一年级上册《道德与法治》教学设计 4 上学路上

新编人教版一年级上册《道德与法治》教学设计4上学路上教学目标：1、熟悉在路口常见的交通标志，并了解观察这些标志时应遵守的 规章。2、树立同学观看在生活中观看交通标志，遵守交通规章的意识。 学情分析：

新编人教版一年级上册《道德与法治》教学 4 设计上学路上 教学目标： 、熟悉在路口常见的交通标志，并了解观察这些标志时应遵守的 规章。 1 、树立同学观看在生活中观看交通标志，遵守交通规章的意识。 学情分 2 析： 、一班级新生活泼好动，思维活跃,对新颖的事物具有剧烈的探 究欲 1 望。 、一班级新生留意力集中时间不长，一般为分钟。 210-12 、作为学校阶段的孩子，主要仍以详细形象思维为主。 3 重点难点： 、要引导同学观察红绿灯绿闪信号灯时应如何应对。 1 、要培育孩子留意观看交通标志，遵守交通规章的意识。 2 教学过程： 第一学时 4. 1 教学活动 4. 1. 1 活动【导入】一、故事导入 1 师（自我介绍）：我是李老师，小伴侣们，早上好！ 生：李老师，早上好！ 师：今日李老师要和孩子们一起学习，上课表现棒的小伴侣，会有 惊喜哦！