2019-2020年七年级科学上册 生物的适应性和多样性教案 浙教版

2019-2020年七年级科学上册 生物的适应性和多样性教案 浙教版课题生物的适应性和多样性设计者设计时间xx.11.9设计理念让每个学生都参与到讨论研究中来，呈现“活跃的课堂、思考的学生”是课堂教学