孔子的教育理念及教育方法

孔子的教育理念及教育方法　孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过

孔子的教育理念及教育方法 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世” 的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、 启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好 学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引 申拓宽、深入，“举一而反三”。 孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼” 为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形 式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才 真正充实。 在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、 内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主 导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与 思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必 须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。 他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。” 意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好 处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施 教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟 悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，