新阳街小学庞俊萍

《认识几分之一》教学设计教学内容：苏教版三（上）87—__页教材分析：1、《课标》对本节课的要求能结合具体情境初步认识分数，会读写分数，能比较几分之一的大小；在观察、操作等活动中，能进行合情推理；__