知行合一——《九人的高贵在于灵魂》教案应用

知行合一——《九人的高贵在于灵魂》教案应用。一、教案的编写和目的我们对《九人的高贵在于灵魂》这部影片进行了多次观看和深度分析，总结出了贯穿整部影片的主题——知行合一。基于此主题，我们编写了教案，旨在让

知行合一——《九人的高贵在于灵魂》教案应用。 一、教案的编写和目的 我们对《九人的高贵在于灵魂》这部影片进行了多次观看和深度 分析，总结出了贯穿整部影片的主题——知行合一。基于此主题，我 们编写了教案，旨在让学生深入了解此主题的涵义和内涵，从而对人 生有更深层次的理解和认识。 目的一：了解知行合一的意义 知行合一是我国古代儒家思想中的重要观念，是指知识与实践相 结合，理论联系实际，使得知识不仅是理论知识，更应是实践证明的 知识。而且，在实践中不断探索、创新和改进，从而实现对人生的探 索和追求。我们的教案就是要传达这个意义。 目的二：探索知行合一的路径 知行合一虽然很重要，但如何实现知行合一却实非易事。我们的 教案通过对影片中九名孩子生命历程的描述，引导学生探讨知行合一 的路径，如何在实践中探索人生的过程中实现知行合一这一哲学思 想。 目的三：启示学生，让学生有思考 一起看一部影片并不能产生什么太大事情，在显然的情况下，学 第1页共5页