初中教学设计：七下美术《红色记忆》

《红色记忆》一、教学目标：1、了解美术与情感，美术与时代，美术与历史等方面的关系，从而更深刻地理解美术的社会功 能。2、会用美术语言描述美术作品。3、培养学生民族自豪感和热爱祖国的情感。二、教学重难点

《红色记忆》 一、教学目标： 、了解美术与情感，美术与时代，美术与历史等方面的关系，从而更深刻地理解美术的社会功能。 1 、会用美术语言描述美术作品。 2 、培养学生民族自豪感和热爱祖国的情感。 3 二、教学重难点： 重点：革命历史题材美术作品的内容与形式分析。 难点：革命历史题材美术作品的人文内涵。 三、课前准备： （学生）美术常规课本。 （教师）课件及相关图片。 四、教学课时 课时。 1 五、教学过程 、情景导入。 1 放映厉害了我的国视频，问：“现在的国家厉害在哪些方面？”（科技、军事、人民过上幸福 （1） 生活……） 哪追溯到、多年前我们的国家是怎样的呢？（出示图片） 80100 、问艺术家们是怎样记忆这写历史事件的？引出课题《红色的记忆》板书讲清楚什么是红色 （2） 记忆？ 、讲授新课 2 、出示鸦片战争到新中国成立的四幅作品，教师简要讲述，带动学生对历史革命的红色 （1） 情绪。 、出示鸦片战争到新中国成立的四幅作品，教师简要讲述，带动学生对历史革命的红色 （2） 情绪。 、深入理解，提高审美： 3 让各小组分析所选作品采用了哪种艺术表现形式，并说说本单元还有哪些作品采用了这种形式。