幼儿英语教育心得体会

幼儿英语教育心得体会 幼儿英语教育心得体会 幼儿期是口语发展的关键期，他们在学习第二语言方面也有着潜在的优势，幼儿“习得母语的敏捷性可以转移到习得第二语言中来”（乔姆斯基）。但是如果儿童在

幼儿英语教育心得体会 幼儿英语教育心得体会 幼儿期是口语发展的关键期，他们在学习第二语言方面也有着潜 在的优势，幼儿“习得母语的敏捷性可以转移到习得第二语言中来” （乔姆斯基）。但是如果儿童在这个关键时期未曾接受另一种语言符 号的刺激，另一语言的中枢机能就不可能转入活跃状态，所以幼儿阶 段第二语言的学习不容忽视。因此利用多种渠道，创设良好的语言环 境，对幼儿的外语学习有着毋庸置疑的作用。 一、发挥园所优势，让幼儿在日常生活中耳濡目染英语 1.创设双语环境是激发幼儿学习的有效手段 语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，特别是幼儿的外 语学习，如果没有一个连续、经常的语 2.创设一个模拟的英语交际环境 在园里布置一些与幼儿学习内容有关的区角，如植物区、动物区、 海洋生物区、表演游戏区、视听感觉训练区、并根据内容的增加、变 化，定期更换布置形式和材料，还采用了实物，标本、模型及声、光、 电等现代化设备。让幼儿在这个环境中充分地练习视听和说英语的机 会。鼓励幼儿大胆地用英语配以表情、动作、体态语言等为表达自己 的感受，自然、自主地进行口语交流，把学到的英语知识运用到实际 的生活和学习之中。 有条件的幼儿园可以邀请外籍教师参与幼儿活动。比如特聘口语 纯正的外籍教师和外籍学生定期（每周一次）来园与幼儿交流并参与