《学会安全自护》教案

《学会平安自护》教案 　　１．懂得平安是安康生活的根本保证。 　　２．树立自我保护意识。 　　３．了解自我保护的常识。教学准备教师准备平安自护的事例及可行的方法。 　　参见第１６６～１６８页。 　　１

《学会平安自护》教案 １．懂得平安是安康生活的根本保证。 ２．树立自我保护意识。 ３．了解自我保护的常识。教学准备教师准备平安自护的事例 及可行的方法。 参见第１６６～１６８页。 １．导入。“今天，我们一起来学习“走进安康文明的生 活”。那么，什么是安康文明的生活呢？安康文明的生活包括很多 内容，其中，要想安康文明地生活，最关键的是需要平安的生活。 前几节课，我们学习了交通平安、防火平安，其实，在我们的生活 中还有其他一些不平安的“隐患”，如果不注意和加以防范，将会 造成伤害。平安是安康生活的保证。因此，这节课我们首先要学习 的是“学会平安自护”。 什么叫做隐患？（一种比喻，是指没有明显病症的疾病，在这 里指不明显、经常为人们所无视，但可能是危及人们安康和平安的 因素。）“今天，我们就一起来认清这些隐患，学会平安自护。” ２．探究讨论。教师引导学生阅读教科书第８４页，并提问学 生：“教科书上呈现的这些情景你遇到过吗？这些情况在你身上发 生过吗？滑楼梯扶手、进施工现场、在电线附近晾晒衣服可能会产 生什么不良后果？生火的家庭不安装煤气风斗行吗？应该怎样做？ 除了这些，你知道生活中还存在哪些平安隐患呢？后果是什么？你 能举出这样的事例吗？怎样防止类似事情的发生？一旦发生了应当 怎么办？”教师要和学生一同讨论正确的处理方式。 ３．全班交流。以“我给同学提个醒”为题进展交流，提示同 学平安自护。这部分内容可以采用自由发言的形式进展，教师应注