小学生的价值观态度

人类是情感型的动物，经常会对自己喜欢的事物投入大量的精力和热情，因此兴趣是人的行为原动力，能促使人们深入探究自己感兴趣的知识。针对人的这一特点，《数学课程标准》把情感、态度和价值观的培养放到了和知识与