促进学生核心素养发展的情境教学

促进学生核心素养发展的情境教学    陈悦 吴波 李光全摘要：以真实造纸工业流程为载体，创设“造纸工程师”“环境监测员”“城市规划师”三种情境，在解决实际问题任务中复习碱的化学性质，发展学生的化学学科