《母亲的纯净水》教学设计

13《母亲的纯净水》第二课时教学设计 一、整体入手，走进文本。　　　1、引导：通过上节课的学习，谁来说一说这篇课文主要讲了一件什么事？（师板书：纯净水——凉白开）2、引导：故事中的“水”由“纯净水