名词性从句-教案

第十二章名词性从句 teaching plan第一、二、三、四课时学情分析名词性从句是高中阶段学生接触到的较难的语法点，很多学生分不清楚名词性从句，定语从句和状语从句之间的区别，经常出现混用的现象。但