2020年2018年执行师德规范情况报告

2018年执行师德规范情况报告 教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自

2018年执行师德规范情况报告 教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言 传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对 学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自 己的榜样。下面是2018年执行师德规范情况报告，欢迎参考阅读！ 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接 关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素 质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书， 还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德 师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治 教、以德育人，现将从教以来的工作情况总结： 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德 规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事 业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，