英语课堂提问技巧探索

英语课堂提问技巧探索 摘 要：目前高中英语教学中班级大，程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了，师生之间很难沟通，教师也难

英语课堂提问技巧探索 摘要：目前高中英语教学中班级大，程度差别较悬殊的现象， 加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课 堂纪律往往难于驾驭；提问少了，师生之间很难沟通，教师也难以了 解学生对所教知识的掌握程度。 关键词：英语课堂；提问技巧；教育 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015） 05-283-01 有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了，师 生之间很难沟通，教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问 过难，程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化； 提问过于简单，则失去了提问的价值，也使学生对回答问题失去兴趣。 其实，提问也是有技巧的，准确把握提问时机，精心设计提问难度， 灵活运用提问方法，同样会收到良好的教学效果，自如地驾驭45分 钟。 一、准确把握提问时机 17 第页共页