基于工程教育认证标准的环境工程专业可持续改进

基于工程教育认证标准环境工程专业可持续改进　　一、引言 　　根据工程教育认证标准，各专业应“建立教学过程质量监控机制，各主要教学环节有明确质量要求，定期开展课程体系设置与课程质量评价。建立毕业要求达成