新北师大版小学数学三年级下册《数的认识》教案教学设计

新北师大版小学数学三年级下册《数的认识》教案教学设计　　设计说明理解万以内数的意义、比较两个一位小数和两个同分母分数的大小对学生来说有一定的困难，因此，本节复习课在教学设计上主要关注了以下两个方面：1