大学生心理健康成长浅析论文大学生心理健康

大学生心理健康成长浅析论文|大学生心理健康目前,大学生心理健康的成长已经成为社会高度关注的问题。大学生承担着来自学业与就业、生存与发展等多方面的心理压力,许多心理因素影响着他们的健康成长。下面是小编给

| 大学生心理健康成长浅析论文大学生心理健康 , 目前大学生心理健康的成长已经成为社会高度关注的问题。大学生承担着来自学业与就 , 业、生存与发展等多方面的心理压力许多心理因素影响着他们的健康成长。下面是小编给 ! 大家推荐的大学生心理健康成长浅析论文，希望大家喜欢 大学生心理健康成长浅析论文篇一 《浅谈高职学校学生的心理成长》 摘要：高职教育，不同于高中教育和大学教育，高职教育是一门艺术。职校学生，也不同 于高中生和大学生，他们是一个心灵更为敏锐的群体，同时也是一道极其亮丽的风景线。 从一个高职学校老师的视角，去看高职学校学生的心理成长，关注孩子的成长，特别是心 理成长显得尤为重要。 ;; 关键词：高职学校高职教育心理成长 当今社会，高科技信息技术发达，孩子作为一个最为敏锐的群体生存于这样的社会，作为 高职学校的老师，关注高职学校学生的心理成长显得尤为重要，教书育人，育人教书，先 “”“”; 成人后教学对于家长而言，关注自己孩子的心理健康成长，也必须逐渐引起重视。 从我走上我校教师工作岗位至今，担任了几年班主任后，感受更是深刻，觉得关注高职校 学生的心理健康尤为重要。本文从以下几个方面浅谈高职学校学生的心理成长。 一、高职教育的特点和现状 高职教育是：面向社会需要，适应学生状况，强化高职的实用性技能教育。高职教育具有 专业性、实用性、开放性、生产性、时代性的特点。 高职教育在教学内容等方面要比较明显地突出新知识、新技术及新工艺。同时，高职教育 还必须关注现代教育理念，尤其要按照终身教育的要求，承担起培养现代人的责任，不仅 仅关注人的生产功能，还应关注人的可持续发展，对其学习能力、适应能力、进一步提高 发展的能力等加强培养。 二、高职教育对学生的要求、特点和现状 结合中国社会现实和社会、家长与学生现实状况和心态的近期目标，高职教育在主要培养 学生高职技能的同时，也开通学生提高学业水平的可能通道。高职学校肩负的任务尤为艰 巨。在接收和输送学生的这个在校阶段，如何努力培养出全面发展、具备高素质的社会需 求人才，显得任重而道远。在当今这样信息高度发达的社会，关注学生的心理健康是一个 不可忽视的重要环节。 三、关注学生心理成长的重要性 在强调素质教育的今天，切实有效地开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，是学