七年级语文上册 第一单元 第1课《散步》教案 （新版）新人教版

《散步》教学目标：1、知识目标，（1）有感情地朗读全文；（2）通过分析关键词句，体会人物形象。2、能力目标，（1）、整体感知课文，把握课文的思路；（2）、从不同角度复述课文；（3）、深入探讨文章内容，

《散步》 教学目标： 1、知识目标， （1）有感情地朗读全文； （2）通过分析关键词句，体会人物形象。 2、能力目标， （1）、整体感知课文，把握课文的思路； （2）、从不同角度复述课文； （3）、深入探讨文章内容，把握文章主旨。 3、情感目标：学习文中一家人相互尊重、相互理解的亲请观，发扬尊老爱幼的传统美 德。 教学重点难点： 1、理解本文一些含义深刻句子的意思； 2、领会作者身处中年对生活的使命感。 教学方法：运用启发式教学方法， 教学过程： 一．导入：联系生活实际，从学生的生活体验入手，引起学生对课文的兴趣。 同学们，大家平时喜欢散步吗？有什么体验和大家分享呢？好！现在让我们来学习莫怀 戚的《散步》，感受一下作者一家人的亲情。 二、朗读课文；让学生自由朗读。要求读准字音、流利、停顿恰当、语速适当；体会文 章的思想感情。 三、研读课文； 1、整体感知，理清思路； 以提问的形式进行？本文的文体是什么？记叙文的要素有哪些？我为什么去散步？开始 母亲不是很愿意去散步，后来又为什么愿意去散步？在散步时遇到怎样的小风波呢？后来有 怎样解决？ （显示板书）记叙文 时间：初春的一天事情——散步 地点：田野动员 人物：：母亲散步 “我”分歧 1