回到古代 教学设计

回到古代 教学设计 　1．知识与技能： 　①了解不同历史时期的建筑、车船、服饰等造型特点； 　（2）能自编——个“时空之旅”的小； 　③能将不同时期的人物和景物并置，构成一幅画面。 　2．过

回到古代教学设计 1．知识与技能： ①了解不同历史时期的建筑、车船、服饰等造型特点； （2）能自编——个“时空之旅”的小； ③能将不同时期的人物和景物并置，构成一幅画面。 2．过程与方法： ①收集资料：观察发现某个时期的建筑、车船、服饰的造型特 点； ②自编故事向同学们描述自己回到古代后发生的奇怪事情； ③创作评价：独立命题绘画创作，并相互点评看谁画得最奇 特、有趣。 3，情感、态度、价值观： ①能与同学相互分享“时空之旅”的小故事； ②对中外经典美术文化产生欣赏探究的学习兴趣。· 1．教学重点： 欣赏古老遗迹与珍贵文物中的造型细节特征：构思自己走进古 代的故事想象画。 2．教学难点： 如何把自己的角色形象合理地安排在画面中。 3．兴趣点： （1）现实与超现实并置，能带给学生奇特的体验； ②互讲自编科幻小故事，能激发学生的学习兴趣； 1．根本要求： 用线描想象画的方式，表现自己走进古代的一个场景。 2．较高要求：