人教版一年级数学下册教案-第6课时 解决问题【教案】

第6课时 解决问题▶教学内容教科书P46例7，完成P46“做一做”，P47“练习十”第1～3题。▶教学目标1.通过“能穿几串”的知识，经历解决“已知总数、几颗为一组，可以分成几组”这种类型的问题的过程

◎教学笔记 6 第课时解决问题 教学内容 ▶ P467P46“”P47“”13 教科书例，完成做一做，练习十第～题。 教学目标 ▶ 1.“”“” 通过能穿几串的知识，经历解决已知总数、几颗为一组，可以分成几组这种类型 的问题的过程，并利用所学的知识解决实际问题。 2. 经历解决问题的完整过程，感受利用画图、数的组成、数数等多样化解决问题的策略， 提升解决问题的能力。 3. 通过解决问题体会数学学习的价值，发展学科情感。 教学重点 ▶ 会用数的组成解决相关问题，感受多样化解决问题的策略。 教学难点 ▶ 针对不同的问题，选择合适的方法解决问题。 教学准备 ▶ 课件、小棒。 教学过程 ▶ 一、谈话导入，揭示课题 课件呈现一些串珠。 师：这些串珠都是用小珠子一颗一颗穿起来的。今天我们就来研究穿珠子中的数学问 ( 题。板书课题：解决问题） 二、自主探究，解决问题 1. 观察发现，获取信息。 P467 课件出示教科书例。