快速跑教学设计03

体育（与健康）实践课教案授课教师单位 上课时间教学对象四年级（水平二） 人数地点 操场教材内容1、走和跑 快速跑 2、往返跑接力重点用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难点 在跑的速度达到最大时仍能保持

体育（与健康）实践课教案 授课教师 单位上课时间 教学对象 地点操场 四年级（水平二）人数 教材内容 、走和跑 ---- 快速跑、往返跑接力 12 重点 用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点在跑的速度达到最大时仍能保持动作 、认知目标：通过学习，使学生进一步掌握快速跑的动作方法。 1 、技能目标：通过本节课的教学，让学生学习短跑中的途中跑，体验正确的途中跑技术，百分之八十的 2 教学目标 学生能掌握途中跑技术，慢慢参与到体育锻炼中。 、情感目标：在课堂教学练习中，提升学生的相互合作能力和培养其团队意识。 3 练习 课的部分 学生活动 组织示意图 课的内容 教师活动 次 时 间 数 开 组织：四列横队 一、课堂常规 、教师集合整队，清点 1 XXXXXXXX 1 、快速集合并整队 1 人数，并检查学生服装 始 XXXXXXXX 、向老师问好，进入 2 、集合整队 1 、向学生问好 2 00000000 次 2 部 00000000 上课状态 、师生问好 2 、简单说明本次课的 3 △ 、学生认真听讲 3 、宣布本课内容 3 内容及要求 分 、强调课堂安全 4 快、静、齐 组织： 一、蛇形跑 、学生跟随老师有 1 XXXXXXXX 、教师带领学生进行 1 序的进行热身 XXXXXXXX 00000000 热身，注意观察学生慢 准 4*8 00000000 跑时的动作及状态 、学生认真观察老 2 二、热身操 △ 备 师示范，跟老师一起 、教师口令引导，带领 2 要求：注意力集 6 练习 、头部运动 1 部 学生做热身操 中，认真练习 、扩胸运动 2 分 〜 35 、学生积极参与到热 3 、膝关节运动 3 次 身活动中来，使身体 、弓步压腿 4 活动开 、踝腕关节运动 5