《想变蝴蝶的毛毛虫》教学设计

《想变蝴蝶的毛毛虫》教学设计 　　1、培养喜欢吃水果蔬菜的好习惯。 　　2、通过活动，初步了解均衡膳食，合理营养的饮食习惯。 　　3、愉快的参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　毛毛虫一只、蔬菜水果假设

《想变蝴蝶的毛毛虫》教学设计 1、培养喜欢吃水果蔬菜的好习惯。 2、通过活动，初步了解均衡膳食，合理营养的饮食习惯。 3、愉快的参与游戏，体验游戏带来的快乐。 毛毛虫一只、蔬菜水果假设干、蝴蝶一只、音乐《蝴蝶飞》 一、引入《想变蝴蝶的毛毛虫》5分钟 引入：宝贝们！（哎）今天老师请来一个小客人，猜猜它是 谁？（毛毛虫） 礼仪：快跟他打个招呼吧！ 问题：他有个问题要考考你们，敢不敢承受考验？（敢于挑战 困难） 毛毛虫长大后会变成什么？（蝴蝶） 1、故事讲解：你们太棒了，今天老师讲一个故事，名字叫： 《想变蝴蝶的毛毛虫》，大家认真听，故事开始了！ 有一只毛毛虫，它长的又瘦又小，因为他可不喜欢吃东西了， 尤其是蔬菜水果，可是他非常想变成美丽的蝴蝶，这该怎么办呢？ 这时候毛毛虫想起了妈妈的话，妈妈告诉它，要多吃点东西，样样 蔬菜水果都要吃，才会长大，变成美丽的蝴蝶。所以毛毛虫下定决 心要多吃东西。第一天，毛毛虫吃了一个红红的大苹果；第二天， 毛毛虫吃了一棵绿绿的大白菜；第三天，毛毛虫吃了一个紫色的茄 子；第四天，吃了一个橘黄色的大南瓜。嗯~，吃饱了，毛毛虫睡了 一大觉；第五天，毛毛虫终于变成了什么？(蜕皮变出蝴蝶)，对， 变成了一只美丽的蝴蝶，她快乐的在花园里飞来飞去，开心极了。 （简单有趣的教具表演，使教学进展的生动有趣） 2、提问：毛毛虫怎么做才会变出蝴蝶的？（吃了好多的水果蔬