小学语文《掌声》说课稿

小学语文《掌声》说课稿　　设计理念　　教学是为了学生的发展，学生在每一节课中呈现出的认知水平、情感态度、经验感受等并不相同，而阅读教学又因为充满了人文色彩，学生在学习祖国的语言文字时又能接受人文精神