幼儿教师的心得体会及感受

幼儿教师的心得体会及感受 　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，

幼儿教师的心得体会及感受 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了， 回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了 每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中， 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一 年的工作。 我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力 了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况， 我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努 力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方 面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳 意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞 赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而 我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟 通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为， 我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引 导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解 读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活 动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提 升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的 兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也 要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真 正为孩子教育效劳。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现， 我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们