狐假虎威的评课:漫步语文路,倾听语文声

狐假虎威的评课:漫步语文路,倾听语文声  一、 图画导入,回顾复习   布卢姆说过:学习的最大动力,就是对学习材料的兴趣。开课伊始,李老师请孩子们根据上一节课的学习,说一说自己认识到的狐狸和老虎的形象

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