语文素养是学生学好其他课的基础

标题：语文素养是学生学好其他课程的基础语文是思想、学习、工作、生活的工具。是特殊的文化，又是特殊的工具。语文素养是学生学好其他课程的基础，提高学生的语文素质是十分重要的。

标题：语文素养是学生学好其他课程的基础 语文是思想、学习、工作、生活的工具。是特殊的文化，又是特殊的 工具。语文素养是学生学好其他课程的基础，提高学生的语文素质是十 分重要的。 语文教学的目的是培养学生运用所学语文知识来对文章进行分析、理 解、归纳、审美的能力，并把所学的语文知识和思维、品德内化为自己 的人格力量。所以语文教学具有丰富性、主动性、趣味性、灵活性和特 殊性。随着社会的进步与以展，给语文教学提出了更高的要求，要求教 师在语感、思维品质、学习方法和习惯、识字、写字、阅读、写作、口 语交际能力、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等 方面培养学生对语文知识的实践和运用。 教育部已颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定了课改 “ 的具体目标，特别是：改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背， 机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生 搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力及 ” 交流与合作的能力。我们语文教学应作《课改》的排头兵和马前卒。 可现实又是事与愿违，因为受各种因素的影响，语文教学改革雷大雨少， 收效甚微。说到底，还是教育思想的不同造成了完全不同的教学境界。 所以我觉得语文教学质量要提高可以采用以下改进方法： （一）、应密切联系生活 语文充斥我们生活的每一个角落，每一个细节。我们每天所进行的日