《积的变化规律》教学设计三

《积的变化规律》教学设计三教具图片教学过程教师导学学生活动教学意图一、研究两数相乘，其中一个因数变化，它们的积如何变化饿规律。1、研究问题，概括规律（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几时，积怎