欣赏课《杜鹃圆舞曲》教学设计

音乐欣赏课《杜鹃圆舞曲》教学设计【理论依据】《课标》指出：“能感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态等作出相应的反 应。”本课作为一首器乐欣赏，教师设计听、唱、动相结合的教学方法，引导学生初步