中学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (173)

教学设计学校名称 课例名称《平行线习题课》教师姓名 学段学科初中数学教材版本人教版章节第五章年级七年级教学目标1．知识与技能（1）掌握平行线的性质，能运用平行线的性质和判定进行角的计算与证明