2022届新高考语文二轮复习讲练测 13 分析形象类鉴赏（讲义）

文学类文本阅读之散文阅读考点四分析形象类鉴赏曲考点讲义一、考点解读分析形象类鉴赏主要考查对散文中的人物形象（写人叙事散文）和景物形象（写景状物散文）的 欣赏、评价的能力和品质，能感受和体验语言文字作品

文学类文本阅读之散文阅读 考点四分析形象类鉴赏 曲考点讲义 一、考点解读 分析形象类鉴赏主要考查对散文中的人物形象（写人叙事散文）和景物形象（写景状物散文）的欣赏、评价的 能力和品质，能感受和体验语言文字作品所表现的形象美，增强审美情趣和提升鉴赏品位。分析形象类鉴赏题主要 从形象的特点和作用两个方面考查，要求考生先感知形象，再把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。就高考 选用的文本来看，形象又有主要形象和次要形象之分,主要形象承载着抒情言志的任务,次要形象则和主要形象构成 对比、衬托或类比关系，以突出主要形象。 二、知识储备 （―）散文中的人物形象 散文中描写的人物形象并非是为了塑造人物，而是要借助这个人物形象表达作者的思想感情，是为表达散文主 旨服务的，所以在散文里可以没有中心人物，也可以有多位中心人物，而人物不是虚构的，都是真实存在的。散文 中的人物形象具有艺术性和思想性，艺术性体现在其人物形象塑造的基本方法上，而思想性则包括人物形象的性格 特征和社会意义两个方面。 散文写人，重在表达某种思想感情，如写历史之人，写功成名就之人，写作者敬仰之人。作者的思想感情除了 敬仰之外，更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇。所以，掌握人物形象的分类，在分析作者思想感情上 就可以事半功倍。 1 .从时间上分，有历史之人、追忆之人、现实之人等。 2 .从身份上分，有功成名就之人、对作者产生重要影响之人、生活中平凡之人等。 3 .从作者态度上分，有作者敬仰之人、批判之人、同情之人、褒贬不一之人等。 4 .从写作目的上分，有追念亡人、激励后人、引人深思、博人同情等。人物的主观思想感情相融合所构成的新 的形象。 （二）人物形象的特点 人物形象主要出现在记人叙事类散文中。对人物形象的鉴赏可从以下几个方面切入： 1 .从叙事情节的角度分析概括。在阅读时分析事件，理清文脉，进而从中概括出人物形象。 2 .从人物描写方法的角度分析概括。在阅读过程中注意文章如何描写人物的语言、动作、神态、心理等，从人 物的身份地位、性格品质等方面加以概括。 3 .结合时代背景分析，把人物放到特定的时代中加以分析概括。 4 .注意作者对人物的介绍和评价，推测作者的情感倾向，进而分析概括。 （三）散文中的物象形象 散文中的物象主要有景和物两类。景，即景物；物，即某自然物和人造物，包括动物、器物、建